刚从师范大学毕业的年轻教师林冬青到铭师小学担任五(4)班的班主任校长向林冬青介绍五(4)班级的情况时特别提到这个班的问题生相对集中让他多加注意可初出茅庐的林冬青却不以为意他对即将面临的挑战满怀斗志准备大展身手然而班里状况百出的问题生们却让林冬青屡屡受挫他不得不开始反思在负责学生心理辅导的丁老师的协助下林冬青在尊重和爱护学生的基础上针对每个学生的特点因材施教渐渐与孩子们打成一片最终赢得了孩子们的爱戴与此同时他也与孩子们一起成长了